１７日（水）は、授業研究会。６年１組が授業公開をしてくれました。
今年度も、子どもたちが意欲的に進んで学ぶ授業になるよう、日々授業改善に取り組んでいます。
さらに今年度は熊本県の「読み解く力」向上研究拠点地域に選ばれ、モデル校として研究を進めているところです。
「読み解く力」向上第１弾の取組として「教科書をさらに使う！」。
もちろん授業では教科書を使って日頃から授業に取り組んでいますが、さらに「意識して使う」ように心掛けています。
今回の授業では、子どもたちが学習のまとめに教科書を使うことを意識した計画になっていました。
子どもたちは、それぞれが自分の学習課題を解決するために、教科書とiPadを使って調べ学習をしていました。教科書の言葉に〇をつけたりアンダーラインを引いたりしながら、一人で読んでもピンとこないときは、先生に聞いたり、友達に聞いたり…、 と活動していました。
最後のまとめでは、今日分かったことを教科書を友達に見せながら説明していました。教科書を使いながら話すと、とっても説明がしやすい！笑顔で教科書を指さしながら話す姿は、とても生き生きしていました。
また、その後の授業研究会では、職員もiPadを活用して話し合いを進めました。同じような実践を目指す職員同士でグルーピングをし、今後どんな具体的実践に取り組んでいくか、一人一人目標を立てました。
