主体的・対話的で深い学びに向けて ~第5学年研究授業・授業研究会~

2026年07月01日

本日、5年生で研究授業を行いました。「主体的・対話的で深い学び」を学校全体でどう取り組んでいくか、授業改善の意味でも力を入れているところです。子どもたちが意欲的に取り組める課題提示・展開の在り方、さらには教師がファシリテーターとしてどのように指示をだすとよいのかを全職員で検証しました。日々の授業実践をしながら、次期学習指導要領でいう「実装」に向けた準備をしていきたいです。

グループで児童の様子を観察タブレットを使って共同編集

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菊池市立菊池北小学校

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